วันจันทร์ที่ 24 มิถุนายน พ.ศ. 2556

วันจันทร์ ที่ 24 มิถุนายน 2556

บันทึกการเรียนครั้งที่ 2




..พัฒนาการทางสติปัญญา..

- ความสาสมรถ ความคิด
- การมีปฎิสัมพันธ์
- ทำให้เด็กรู้จัก ตน ( self )
- ความสมดุล / สิ่งแวดล้อม
- เกิดความสมดุลระหว่างบุคคล

...กระบวนการปฎิสัมพันธ์ ( interction ) ประกอบด้วย 2 กระบวนการ...

 1) กระบวนการดูดซึม ( assimilation )
   
     - ดูดซึมประสบการณ์ใหม่ๆ หรือ รับข้อมูลจากสิ่งต่างๆรอบตัว

2) กระบวนการปรับโครงสร้าง ( attmmodation )

   - การเปลี่ยนแปลงโครงสร้างของเชาร์ปัญญาที่มรอยู่แล้ว ให้เข้ากับสิ่งแวดล้อม หรือ ประสบการณ์ใหม่ๆ

...การปรับตัวเข้าสู่สภาวะสมดุลระหว่างอินทรีย์ กับ สิ่งแวดล้อม...
      
- ปรับโครงสร้างโครงคิด ให้สอดคล้องกับประสบการณ์ที่ได้รับเข้ามา
- ปรับแนวคิดและพฤติกรรม ทำให้เกิดโครงสร้างทางสติปัญญา

...กองบัญชาการของร่างกาย >> ความคิด ความรู้สึก...

- การเรียนรู้เกดจากเส้นใยประสาทของสมองที่เชื่อมโยงเข้าหากัน
- ทำให้เด็กเกิดความคิด เพื่อให้เส้นใยของประสาทเชื่อมต่อกันในเซลล์ต่างๆ

...ความหมายของวิทยาสาสตร์...

- วิทยาศาสตร์ คือ การศึกษาเรื่องสิ่งแวดล้อมตามธรรมชาติโดยทั่วไปประกอบด้วย ตัวความรู้ และ กระบวนการที่ใช้ในการค้นหาความรู้อย่างมีระบบ


ไม่มีความคิดเห็น:

แสดงความคิดเห็น